Competência específica: Expressão oral.
Descritores de desempenho: Respeitar as convenções que regulam a interacção: ouvir os outros; esperar a sua vez; respeitar o tema; acrescentar informação pertinente. Participar em actividades de expressão orientada, respeitando regras: justificar opiniões.
Experiências de aprendizagem: Partindo das sessões tutoriais em sala de aula, pedir aos alunos que expressem oralmente a sua opinião sobre: o que sentiram; o que aprenderam; o que gostaram mais. Convidar as crianças a dialogar/debater, sobre os resultados obtidos nessas aulas com o objectivo de chegarem a uma conclusão.
Descritores de desempenho: Respeitar as convenções que regulam a interacção:
Experiências de aprendizagem: Partindo das sessões tutoriais em sala de aula, pedir aos alunos que expressem oralmente a sua opinião sobre: