Descritores de desempenho: Ler pequenos textos não literários - a notícia; Escrever uma notícia.
Experiências de aprendizagem: Partindo da observação e leitura de um jornal:
- Em pequenos grupos, explorar a estrutura e características de uma notícia;
- Fazer o registo/esquema da notícia (texto informativo);
- Partindo do modelo anterior, construir uma nova notícia;
- Fazer um jornal da turma com as notícias elaboradas (próximas aulas).
- Em pequenos grupos, explorar a estrutura e características de uma notícia;
- Fazer o registo/esquema da notícia (texto informativo);
- Partindo do modelo anterior, construir uma nova notícia;
- Fazer um jornal da turma com as notícias elaboradas (próximas aulas).
